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Ours de deuxième génération :
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La consigne est la suivante: maintenant que vous savez comment obtenir du gris, dessinez un ours et choisissez où mettre du gris (passage du fortuit, de l'accidentel au conscient).
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On notera au passage l'impact de l'outil sur les représentations de l'ours qui s'éloignent des premiers jets. L'ours tout en haut à gauche a été obtenu en utilisant le coton-tige comme "traceur". L'enfant a méticuleusement frotté son fusain sur le coton. Une fois noirci c'est le coton qui est rentré en contact avec le papier, pas le fusain.
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Pour le deuxième ours de la rangée du milieu (celui qui est tout au centre), l'élève a trouvé que l'on pouvait aussi obtenir du gris en tenant son fusain sur la tranche et en frottant de façon assez légère. |
