Des défis "à la pelle"!

Les élèves ont déjà visité le chantier du nouveau collège de leur ville. De nombreux albums ayant trait à construction, à la maison, ont été découverts. Occasion d'apporter et de fixer le lexique qui servira tout au long du projet.

Séance "cartons" n°1.
Les enfants sont divisés en deux groupes dans une salle qui offre un espace au sol suffisant pour qu'ils ne soient pas gênés dans leurs manipulations. Contre un meuble, des cartons de taille diverse, sont plus ou moins empilés les uns sur les autres.

Premier défi lancé aux élèves:
Réaliser, avec les cartons qui sont à votre disposition, une construction qui vous permettent de vous cacher des autres. Quand votre construction sera finie, les enfants de l'autre groupe ne doivent plus vous voir.

Ce qui est sûr, c'est que des réalisations comme celles-là sont idéales pour la mise en commun et faire émerger les notions mises en jeu... Pour la première, les enfants ont bien compris que le choix de l'alignement, de l'occupation de l'espace -au sol- ne permettait pas de se cacher. La notion de vide a également été soulevée... Quant à la deuxième réalisation, elle permet effectivement de cacher les enfants (il y en a deux derrière, si, si, regardez bien...).

 

 

défi 1 (chasse aux couleurs) - défi 2 (recettes d'arts visuels) - défi 3 (enchant[i]er!)